Dětská skupina Mikšíček v Jihlavě – místo, kde děti rostou s láskou a jistotou

Chůvy zde nabízejí dětem ve věku od jednoho do tří let příjemné prostředí plné her, objevování a nových přátelství.

Malý kolektiv místo velké školky

Cílem dětské skupiny Mikšíček není nahrazovat mateřskou školu, ale pomoci dětem se na ni připravit. Přirozeně, pomalu a s respektem k jejich individuálním potřebám, právě ve věku, kdy na chod klasické mateřské školy ještě většinou nejsou připraveny.

Proč jsou první roky dítěte tak důležité?

První roky života dítěte jsou naprosto zásadní. Právě tehdy se vytváří vztah k okolnímu světu, důvěra k lidem i schopnost zvládat nové situace. V Mikšíčku si dobře uvědomují, že adaptace na kolektiv a odloučení od rodičů bývá pro malé děti jedním z nejtěžších období. Proto zde děti nezažívají velký kolektiv, stres ani tlak na výkon. Naopak, dostávají čas, pochopení a bezpečný prostor, kde mohou svět objevovat vlastním tempem.

V Mikšíčku nejsou děti „na hlídání“

To nejdůležitější ale tvoří lidé. Práci s takto malými dětmi opravdu nemůže dělat každý, i když mu to třeba jeho vzdělání dovolí. Péče o děti v Mikšíčku není jen zaměstnání – je to poslání. I proto zde od začátku nastavili jasná pravidla a vysoké nároky na kvalitu péče. Pokud někdo tuto práci nedělá opravdu srdcem, v Mikšíčku jednoduše nemá místo. Během prvního roku fungování proto došlo k výměně několika chův. Nešlo o jednoduchá rozhodnutí, ale byla nutná. Prioritou totiž vždy byly a budou děti, jejich pocit bezpečí a důvěra rodičů. Právě díky tomu vzniklo prostředí, kde děti necítí pouze dohled dospělého, ale opravdovou blízkost, pochopení a laskavost. U nejmenších dětí je zcela přirozené, že potřebují hřejivou náruč a pocit jistoty, což je pro Mikšíček prioritou.

Každý den plný her, pohybu a objevování

Každý den je v Mikšíčku naplněný smysluplnými aktivitami. Děti tvoří, zpívají, čtou si, učí se nové dovednosti, rozvíjejí jemnou i hrubou motoriku a pravidelně tráví čas venku. Pro děti jsou připravovány týdenní plány aktivit, které podporují jejich přirozený rozvoj hravou a nenásilnou formou. Velký důraz je kladen na pohyb, kreativitu, samostatnost i budování zdravých návyků. Právě malý kolektiv Mikšíčka umožňuje, aby každé dítě dostalo dostatek pozornosti, podpory i prostoru pro vlastní tempo. Díky tomu děti získávají jistotu, učí se fungovat mezi vrstevníky a postupně si zvykají na režim, který je později čeká v mateřské škole. A možná právě v tom je Mikšíček výjimečný nejvíce. Nesnaží se děti „urychlit“, ale naopak respektovat jejich dětství. Dopřát jim období, kdy mohou vyrůstat v klidu, bezpečí a s pocitem, že jsou milované. Protože děti, které zažijí laskavý začátek, vstupují do další životní etapy mnohem sebevědoměji a klidněji. Mikšíček tak není pouze pomocí pro rodiče. Je především místem, kde děti získávají krásné první zkušenosti mimo domov – bez zbytečného stresu, s úsměvem a v prostředí, kam se každý den těší.

Děti odcházejí do školky jistější a klidnější

Mikšíček zároveň pomáhá i samotným mateřským školám. Děti, které odcházejí kolem třetího roku do školky, už většinou znají základní režim dne, umí fungovat v malém kolektivu, zvládají kratší odloučení od rodičů a mají zkušenost s pravidelným programem. Díky tomu bývá jejich nástup do mateřské školy mnohem klidnější a adaptace jednodušší. Nejen pro děti, ale i pro učitele a rodiče. V Mikšíčku často říkají, že děti do školky „předávají vymazlené“. A přesně to vystihuje jejich filozofii. Nechtějí děti pouze pohlídat. Chtějí jim předat hlavně pozitivní první zkušenost s kolektivem a důvěru v pečující osoby. Protože když dítě zažije první odloučení v bezpečném a láskyplném prostředí, mnohem snadněji zvládá další velké kroky. Rodiče tak mohou odcházet do práce s vědomím, že jejich dítě není jen „ve skupině“, ale v prostředí, kde je respektováno, vyslyšeno a opečováváno s opravdovým zájmem. A právě to dělá z Mikšíčka místo, které není obyčejnou dětskou skupinou, ale důležitým mostem mezi domovem a školkou.