Komunistická ideologie byla za minulého režimu ve středním odborném školství přítomná všude, uvedli na základě svého výzkumu vědci z Mendelovy univerzity. Jde o první systematické mapování tohoto školství v uvedené době, které se uskutečnilo po změně režimu v roce 1989. Badatelé z Oddělení sociálních věd Institutu celoživotního vzdělávání při výzkumu vycházeli z rozhovorů s pamětníky i z dobových dokumentů.

Natálie, Zoja, Anna a Barbora. Čtveřice studentek z gymnázia ve Žďáru nad Sázavou, Humpolci a z jihlavského gymnázia Ad Fontes, která si plní svůj sen. Tyto středoškolačky z Vysočiny celý školní rok studují ve Francii.

Základní školy na Vysočině, které už oznámily, že se připojí k pondělní výstražné stávce, zůstanou většinou uzavřené. Někde je vyhlášené ředitelské volno. V některých školách budou stávkovat jen školní jídelny. Podle mluvčího jihlavské radnice Radovana Daňka se to týká i jídelen několika základních škol a mateřské školy v krajském městě. V celém kraji už se přihlásili ke stávce pracovníci asi 70 škol. Za velkou označil očekávanou účast i krajský šéf Českomoravského odborového svazu pracovníků školství Josef Bobek. Kolik škol se nakonec do stávky zapojí, ale podle něho ještě není zřejmé. Stávku je nutné oznámit s třídenním předstihem.

Se snížením maximálního počtu hodin výuky financovaných ze státního rozpočtu (PHmax), které navrhuje ministerstvo školství, nesouhlasí odbory, unie školských asociací, svaz obcí, většina krajů a další připomínková místa. Podle nich by to znamenalo zhoršení kvality výuky, návrh zároveň odporuje programovému prohlášení vlády. Vyplývá to z připomínek k návrhu nařízení vlády. Ministerstvo se návrhem snaží zpomalit nárůst počtu pracovních míst ve školství.

Zatím několik škol na Vysočině oznámilo, že se 27. listopadu připojí ke stávce připravené školskými odbory za růst výdělků a víc peněz pro školství. Krajský úřad chce, aby se jeho školy k případnému zapojení do stávky vyjádřily do 17. listopadu. Už tak učinila třebíčská střední průmyslová škola, stávku podpoří 104 jejích zaměstnanců ze 194. Krajský šéf Českomoravského odborového svazu pracovníků školství Josef Bobek bude považovat za úspěch, když by kvůli stávce zůstalo v kraji zavřených minimálně 20 procent zařízení. Zatím se odborům nahlásilo několik škol či školních jídelen.

Krajský úřad v Jihlavě v minulém týdnu hostil meziškolní konferenci Rada mladších. Sešli se na ní studenti středních škol z Vysočiny, konkrétně z Jihlavy, Moravských Budějovic, Chotěboře, Polné, Třebíče, Pelhřimova a Havlíčkova Brodu. S nimi jejich učitelé a odborníci z praxe. A diskutovalo se o palčivých a aktuálních tématech zaměřených hlavně na duševní zdraví.

Studentům na Vysočině se daří, a to napříč mnoha obory. Před pár dny totiž zazářili v národním kole soutěže středoškolských kuchařů Trophée Mille ČR. První místo si vyvařila dvojice Eliška Havlíková a Tomáš Petera, kteří jsou studenty žďárské církevní Střední školy gastronomické Adolpha Kolpinga. Odborný dohled nad nimi měl učitel Petr Chalupa. Eliška a Tomáš vařili z regionálních vysočinských surovin.

Pětina českých učitelů trpí fyzickým vyčerpáním a šest procent z nich splňuje diagnostická kritéria pro syndrom vyhoření. Vyplývá to z výzkumu Národního institutu SYRI. Jeho prvotní výsledky prezentovali na výroční konferenci SYRI v Praze odborníci z výzkumné skupiny, která se zaměřuje na vzdělávání. Za největší zdroje stresu označují učitelé problémové chování žáků, pracovní vytížení, přetížení administrativou a obtížnou komunikaci s rodiči.

Obyvatelé panelového domu v Jihlavě v ulici Březinova se od letních prázdnin potýkali se zakalenou rezavou vodou, která některým z nich způsobovala přechodné zažívací problémy. Někdy byla cítit rybinou. Proto se ji báli pít a kupovali vodu balenou. Začátkem září se s problémem obrátili na naši redakci. Oslovili jsme Služby města Jihlavy, krajskou hygienickou stanici, vyjádření jsme získali i od domovníka. A po vydání článku se k nám po několika dnech dostala zpětná vazba s tím, že voda je nyní v naprostém pořádku.

Krajští hygienici z Vysočiny se zaměřují na kvalitu ovzduší ve školních třídách. To totiž ve velké míře ovlivňuje jak zdraví žáků, tak i jejich soustředěnost během vyučování.