Pá 14. 8. 2026Alan
Vzdělání

ANKETA: Půl procenta žáků se na Vysočině vzdělává alternativně. Tato možnost je i v Polné

ČČTK / Lenka Dvořáková2 minuty čtení5. 9. 2019, 13:02
Ilustrační foto
Ilustrační foto · Foto: Drbna

Alternativní výuku na Vysočině nabízí podle údajů krajského úřadu osm škol, většinou soukromých. Chodí do nich asi půl procenta žáků základních škol, kterých je nyní na Vysočině 44 895. Od letošního září je alternativní výuka dostupná i v Polné na Jihlavsku. V Třebíči funguje alternativní škola od roku 2016, ale je detašovaným pracovištěm základní školy zřizované obcí Kojetice na Moravě na Třebíčsku. Nyní má 75 žáků, řekla její zakladatelka Vendula Jašková.

Děti navštěvující první až pátý ročník jsou rozdělené do čtyř tříd. Škola začínala v roce 2016 se smíšenou třídou prvňáků a druháků. Děti vzdělává podle principu vypracovaných Reuvenem Feuersteinem a metody označované jako FIE. „Hlavní myšlenkou je, nechte mě chvíli, já si to rozmyslím. To znamená, že děti mají čas si svoje odpovědi promyslet. Vedeme je k tomu, aby byly schopny myslet, shromažďovat informace a kriticky je třídit," řekla Vendula Jašková. O školu je podle ní zájem, stanovenou kapacitu se daří každoročně naplňovat, přednost dostávají sourozenci žáků.

Stejný princip musela zavést i soukromá škola Vlásenický dvůr na Pelhřimovsku. Funguje třetí rok. „Zájem máme veliký, poptávku nestačíme pokrývat. Také je to tím, že v našem okrese další škola, která by byla jiná než klasická, není," řekla zřizovatelka školy Pavlína Kábová.

Přednost mají sourozenci

Ve škole s prvky montessori pedagogiky se vzdělává 37 dětí od prvního do sedmého ročníku. Původně začínala jako spolek rodičů, kteří měli pro své dítě dojednané individuální vzdělávání. „Do toho nešel každý, to bylo na rozjezd těžké, ale od prvního roku fungování školy máme dětí dost, klidně bychom minimálně dvakrát naplnili takový počet, který tady je. Hodně odmítáme, přednostně bereme sourozenc,e a to nám zatím z velké části kapacitu naplňuje," řekla Kábová.

S montessori pedagogikou začala v roce 2013 pracovat v Jihlavě mateřská škola Meruzalka, která letos v září otevřela školu i v Polné na Jihlavsku. Zatím ji navštěvuje 15 dětí, řekla za zřizovatele Jana Procházková. Škola předpokládá, že žáků bude přibývat. Podle Procházkové se rodiče obecně o vzdělávání v posledních letech více zajímají a někdy vyhledávají alternativní školu, protože v té klasické příliš spolupráce mezi školou a rodinou nefunguje.

Děti sice mohou na Vysočině absolvovat alternativní základní školu, ale navazující školy chybí. Podle Kábové se nejbližší připravuje v sousedním Pardubickém kraji v Chrudimi. Svou střední školu s montessori programem by v budoucnu chtěla mít i Meruzalka, řekla Procházková.

Jak hodnotíte tento článek?

Mohlo by vás zajímat

Více článků →
Velký zátěžový test aplikace eDoklady. Pomozte státu a zapojte se i vyZprávy

Velký zátěžový test aplikace eDoklady. Pomozte státu a zapojte se i vy

Digitalizace české veřejné správy překročí další milník - vůbec poprvé v historii se stát při testování digitálních služeb obrací na širokou veřejnost. Potřebuje totiž ověřit připravenost aplikace eDoklady před podzimními volbami. K tomu, aby zátěžový test funkčnosti aplikace proběhl co nejlépe, je potřeba několik desítek tisíc lidí, kteří si naráz aplikaci otevřou. Pomůžete Ministerstvu vnitra a Digitální informační agentuře (DIA)? Zapojení je dobrovolné a zabere jen několik okamžiků.

Nechtěli jsme jít cestou masové turistiky, říká Vlastimil Gereg z Resortu Na peciSpolečnost

Nechtěli jsme jít cestou masové turistiky, říká Vlastimil Gereg z Resortu Na peci

Na břehu Lipenské přehrady v Nové Peci vznikl nový volnočasový resort, který se veřejnosti otevřel 2. srpna. Rodinný projekt vznikal několik let a jeho cílem je nabídnout návštěvníkům klidné zázemí pro odpočinek, sport i poznávání šumavské přírody. O tom, jak se rodila myšlenka resortu, čím je Nová Pec výjimečná a co zde mohou hosté zažít, jsme hovořili s Vlastimilem Geregem, který stál u samotného zrodu projektu, řídil jeho realizaci a dovedl ho až do současné podoby.

Přihlášení uživatele

nebo
G Pokračovat přes Google Pokračovat přes Apple Pokračovat přes Facebook